《义务教育劳动课程标准(2022年版)》所提到的“让学生在工农业生产的过程中直接经历物质财富的创造过程，认识劳动与自然界的基本关系。
我们同样希望孩子主动参与种植的过程，发现种植园里的秘密，等到植物开花结果，孩子们能明白生命的意义所在。
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